社会心理因素
那些天生为“易感”素质的儿童经历创伤性体验后，容易促发情感性障碍。失败负荷过频过强时，易形成“习得性”无助感，进而可产生绝望感及忧郁症。例如：家长期望过高，对孩子管教过严，超过孩子力所能及的程度，使孩子无法承受，从而情绪不佳；生活单调，缺乏与其他孩子交往的机会，思想闭塞，情绪压抑，忧伤、喜悦、痛苦或欢乐，都无法充分发泄。另外，重大生活事件也与忧郁症有密切关系。

病前人格影响
儿童忧郁症可分为急性忧郁、慢性忧郁、隐匿性忧郁三种。急性忧郁症患儿病前个性多倔强、执拗，或为被动——攻击性人格。患儿一旦失去了自尊或受到了重大挫折便会表现出攻击性，而这种攻击性又不直接表现出来，而是把攻击冲动转化为忧郁倾向，越是想攻击，忧郁也就越深。慢性忧郁症在病前多表现无能、被动、纠缠、依赖和孤独。隐匿性忧郁症患儿病前会有强迫性和癔症性格特征。